梁河县教科中心组织2013年度

县级骨干教师考核

根据《梁河县教育局关于推荐中小学骨干教师兼学科带头人培养对象的通知》（梁教发电【2011】1号）、《梁河县中小学骨干教师培养培训实施方案》（梁教字〔2012〕16号）及梁河县中小学幼儿园名师工作室实施方案文件精神，教科中心于2月24日至28日组织全体教研员，分小学和中学两个考评小组，对全县各中小学2013年初各校上报的骨干教师及梁河县中小学幼儿园名师工作室各学科成员、学员，共269名县级骨干教师培养、培训情况进行全面考核。考核中严格按照梁教字【2012】16号文件及“梁河县2013年中小学幼儿园骨干教师考评方案” 的要求，本着公平、公正、公开的原则和对教师负责的态度进行，认真核对资料，电话抽访、查阅资料等方式进行，结合教师们在平时工作中的种种业绩表现，进行全面综合考评。经过考评组全体成员的共同努力工作，其考核结果是：269名骨干教师培养培训对象中有212名考核合格，57名不合格。合格名单如下：

1、中学组

2、小学组

通过考核和平时工作的各种表现，多数教师在工作中勇挑重担、兢兢业业、成绩突出，能实事求是地填写自己的工作业绩等情况，而且表格填写规范。但也有一些教师还存在着一些问题，主要存在以下问题：

1、整体上对骨干教师的培训培养工作重视不够，特别是部分学校几乎没有开展此项工作。

2、教师本身不够努力，未按照考核要求进行自我学习提高，致使许多教师的硬件无法达到，只能考核不合格。

3、此次考核不合格教师多数表现在本年度未能取得以下成绩之一：

（1）本年度承担或参与县级及以上科研课题并有阶段性成果。（2）在县级及以上刊物上发表过有关文章。（3）论文获县级及以上二等奖以上奖励。因缺此项内容，一票否决，考核不合格。

4、表格填写不完整，出现空白项，或不按要求填写。要求填写本年度的工作情况，填写的工作内容却是往年完成的。

5、表中所填内容与平时工作表现不符；所填工作根本没有开展过或没有取得任何成效。

6、“年度取得的成绩”和“工作业绩”填写不具体，给核实工作带来一定难度。

7、学校不注意按“骨干教师培养培训考评要求”培养培训骨干教师，导致骨干教师对考评要求不够明确，找不到需加强和努力的方向，出现了有些项目无内容可写，或空白或填写过往的工作。最后导致考核不合格。

8、学校、教师没有按照考核通知要求，完成考核资料。

今后骨干教师不再单独设项培训培养和考核，统一纳入到梁河县中小学幼儿园名师工作室教师培训培养工作中来（详见《梁河县中小学幼儿园名师工作室实施方案》）。加强我县骨干教师队伍建设，充分发挥名师、骨干教师的示范、引领、辐射作用，探索我县中小学幼儿园教师培训工作的新模式、新机制，从而带动全县中小学幼儿园教师队伍整体素质的提高。

骨干教师在学校的教育教学中起着“传、帮、带、送、领、研”的作用，希望此次考核合格的县级骨干教师要不断提高自身的师德修养，做新时期教师形象的塑造者；勤于学习，善于思考，敢于吸纳，做先进教学理念的承接者和传播者；努力实践，大胆探索，转变角色，做好课堂教学改革的示范者；善于合作，注重研究，做实践新教育理论的探索者；积极带动全县教师做研究型、学者型的教师。