课改映初心 育人担使命 ——梁河县课堂教学改革工作第一次调度会

作者: 来源:  点击数:  更新时间:2020年05月26日

为反馈梁河县教科中心“国培项目2016”2019至2020学年第十二次送教下乡活动中所了解的各校课改实施情况,给各校搭建沟通、交流、学习的平台,保证全县课堂教学改革工作有序、有效开展,梁河县教育体育局于2020年5月23日在县教体局三楼会议室召开了全县课堂教学改革工作第一次调度会。参会人员有县教体局所有班子成员、教科中心全体教研员、全县各义务教育阶段学校校长、梁河一中校长共42人,会议有四项议程。

会议第一项议程:听取学校课堂教学改革推进工作情况汇报。

河西中学,屈永福校长汇报:河西中学2020年4月26日已启动课改,并稳步推进“451”教学模式。推进思路:以七年级208班为课改实验班,让所有教师明确课改理念,整校推进,教研组引领,每位教师都要到课改实验班上过关课,通过全校教师的努力全部科目的导学案已完成。课改中存在的问题:教师思想观念转变慢,课堂模式存在生搬硬套,小组合作学习不科学,导学案与教学模式还存在时间安排上的冲突。

平山中学,刘正进校长汇报:近期课改中存在的问题:小组建设没有落到实处,只是流于形式;前期导学案的命制没有结合学校实际,不适用;通过每周教研组到课改实验班听课、磨课,以本校“121”教学模式,重新命制了导学案,但发现该导学案并不适用于所有学科;班级优生较少,在选小组长时困难较大;在小组合作学习时学困生很难参与到其中,最后就形成一个小组中只有1至2名同学在参与讨论。

小厂中学,杨世有校长汇报:七年级3个班整体推进课改。近期的收获:学生都动起来了,学风浓了。行政推进:三个行政班子成员分别担任3个班的副班主任,同时让全校教师统一思想,教师引导学生,让学生明白小组合作学习的意义,小组建设基本成形;每周都召开一次教师会,反馈课改实施情况。存在的问题:教师方法上、操作上还存在问题,尤其是小组评价,近期已带领语文、数学、英语三个学科的教师到遮放中学学习;导学案的使用过程中发现受学科特点的影响,以学校教学模式命制的导学案不适用全部科目。

芒东中心小学,景兴运校长汇报:学校领导,班子成员高度重视,认真听取教师在课改中存在的问题,并努力解决。存在的问题:课程进度慢,小组建设还不完善,部分教师对课改的认识不足,初步命制的导学案问题还很多,教师培训力度还不大。

遮岛镇中心学校,郑卫华校长汇报:以四年级(3)班为课改实验班,该班57名学生,人数较多,桌椅难摆放,小组合作费时;留守儿童、住校学生的前置作业完成得差,教学进度慢,与同级其它班比较教学滞后;分组后学生容易讨论,但有部分学生容易发呆,注意力不集中,学生两级分化大;小组展示近乎形式化,耽误教学进度,评价小组的压力过大;学科之间的差异大,按同一种模式授课时,语文教学美感缺失。

九保中心小学,陈绍敏校长汇报:以中心小学四(3)班作为课改实验班,该班是基础薄弱的一个班。课改的精神理念教师都认同,但还是与实际教学产生了冲突。课改推进过程中存在的问题:教师担心完不成教学任务不敢放手;小组建设,很难形成合力,很难把控;虽然在全乡发动全体四年级教师命制导学案,但不结合实际,应付的成分较多,不适用;评价小组,评价问题单一,语言不够丰富,大部分学生害羞、拘谨;拘泥形式,按部就班,除了将所有的过程展示一遍,其他内容无法穿插到教学过程中来。为此学校也努力的解决课改中问题,要求非课改实验班的教师都要参与课改实验的工作,制定了乐学合作四步教学模式,导学案的命制也在进一步的完善。

最后,九保中学廖昌继校长、大厂中学罗增荣校长,也结合本校实际,谈了课改实施过程中的收获与困惑。

会议第二项议程:县教育科学研究中心主任张鹏发言。

张鹏主任针对各学校提出的困惑,指出在课改路上我们一要明确目的和方向;二要选好路径和方法;三要重形更要重神;四要强化统筹,找准基点;五要立足实际,持之以恒抓改革,保持改革的“生命力”,杜绝改革“一阵风”;六要加强学习,勇于实践,促改革,保持改革的“实效性”,杜绝改革“跟风热”;七要借助力量,付出行动,抓改革,落实改革目标,造福学生,成就教师,打造学校;八要不断凝练,再实践,再凝练,提升内涵,实现一流管理。“教育教学改革、质量提升我们永远在路上”,我们以“一辈子做老师,一辈子学做老师”的精神,面对处境找出路,面对问题找突破,面对困难找方法,集思广益,勇于担当、善于作为,统一思想、付于行动,集全体“教育人”之力,发扬“立德 求真 坚守”的精神,提高教育教学质量。

会议第三项议程:县教体局副局长王香香讲话。

王副局长鼓励大家要坚定不移的把课改之路走下去,她强调课改不是生搬硬套,而是借鉴、学习、内化的过程。

会议第四项议程:县教体局党组书记、局长赵光耀讲话。

赵局长对前期各学校在课改中所做的工作给予了肯定,同时他也从各校就课改提出的一百多个问题,综合出了19个主要问题,并逐一解答。最后,赵局长给大家提出了五个要求:1.下定决心,坚定信心;2.校长亲自抓,带头抓;3.找准问题,解决问题;4.行政推进,教研引领;5.重在落实,贵在坚持。

  相信在局领导的高度重视、关心下,大家一定会齐心协力,不断学习、创新,坚定不移的走好课改之路!

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